15 分鐘的簡報只有一個設計目標：讓聽眾在一週後還能複述一句話，並知道下一步該做什麼。這個目標排除了絕大多數內容。15 分鐘不是「短版的簡報」，它是一種獨立體裁——它承載的資訊量固定在一個主張 ＋ 三段支撐 ＋ 一個記憶錨點，多放任何東西都會擠掉記憶效果，而不是增加資訊量。
TED 選定 18 分鐘作為上限時，Chris Anderson 的說法是「短到足以維持注意力，精確到足以被認真對待」；他也提到選 18 而非 15，是因為說 15 分鐘的人常常講成 20 到 25 分鐘。這一點值得直接搬過來：15 分鐘的講稿要排成 13 分半，剩下的是現場必然發生的偏移。
結構模板
外殼用 SCQA、內層用一次到三次 what is／what could be 擺盪（見 02）。
| 段落 | 時間 | 目的 | 頁數 |
|---|---|---|---|
| 開場：一個具體事實 | 0:00–1:30 | 建立共同現況，製造裂縫。不做自我介紹 | 1–2 |
| Big idea 宣告 | 1:30–2:30 | 一句話主張 ＋ 利害。獨立一頁，只有那句話 | 1 |
| 支點 1 | 2:30–5:00 | 第一次擺盪：現況的代價 → 另一種可能 | 2 |
| 支點 2 | 5:00–7:30 | 第二次擺盪：帶一組真實數據或案例 | 2 |
| 支點 3／反對意見 | 7:30–9:30 | 處理最強的反對聲音 | 1–2 |
| S.T.A.R. moment | 9:30–11:00 | 演示、實物、一張足以獨立成立的視覺 | 1 |
| 行動呼籲 | 11:00–12:30 | 具體到「明天早上第一件事」 | 1 |
| 收束句 | 12:30–13:30 | 回到那一句話，留下可被引用的結尾 | 1 |
| 現場緩衝 | 13:30–15:00 | 遲到、技術延誤、笑點停頓、被打斷 | — |
總頁數 10–14。 這不是「一分鐘一頁」的巧合，而是下面這條規則的結果。
張數的正確算法：算節拍，不算分鐘
「一分鐘一張投影片」是錯的指引，它會讓你在一張複雜的圖上停留三分鐘（聽眾早就讀完，開始神遊），或在三張簡單的圖上各停 20 秒（切換成本吃掉理解）。正確的單位是視覺節拍：畫面上發生一次有意義的變化，就是一拍。
- 一頁停留超過 90 秒，它必須有內部節拍（逐步揭露），否則畫面與口說會脫鉤。
- 一頁停留少於 20 秒，它應該併進前後頁，或改成同一頁上的一次揭露。
- 15 分鐘的簡報約需 14–20 拍，落在 10–14 頁 ＋ 若干內部揭露。
open-slide 的 Steps／Step 就是節拍的直接實作：頁碼不變，導航消耗前進輸入，逐拍揭露；反向導航或從總覽跳入時則完整顯示，不會出現空白頁。實作見 13。
每一頁的內容預算
15 分鐘體裁的頁面預算比一般簡報嚴格一個等級：
| 頁型 | 上限 |
|---|---|
| 主張頁 | 一句話，≤ 25 字，其他什麼都沒有 |
| 論點頁 | 一個標題句（完整句子，不是名詞片語）＋ 一個視覺 |
| 資料頁 | 一張圖、一個結論句、一處高亮 |
| 清單頁 | 最多三項，且必須逐項揭露 |
| S.T.A.R. 頁 | 只有一個元素 |
標題寫成完整句子是進階與初階的分水嶺。「營收成長」是標籤，聽眾要等你講才知道要看什麼；「三個月內北區營收翻倍，其他區持平」是結論，聽眾一眼拿到訊息，接下來的注意力可以用在你的解釋上。這對應 Mayer 的 signaling 原則——加入標示材料組織的線索能提升學習（見 05）。
開場 90 秒的四種可用手法
短講沒有暖場預算，第一句話就是內容。四種可靠的開法：
- 一個違反直覺的具體數字——必須是聽眾能自我驗證的量級，不是無來源的統計。
- 一個現場可觀察的事實——「這間會議室裡有九個人，我們上一次為了這個決策開會是三週前。」
- 一個具體到有名有姓的小故事——30 秒內結束，並且直接接到裂縫。
- 一個問題 ＋ 三秒停頓——最省成本，但要求你真的敢停滿三秒。
四種都不包括「大家好，我是⋯⋯今天很榮幸」。自我介紹如果必要，放在 big idea 之後，一句話帶過；聽眾對你是誰的興趣，取決於你剛才那句主張夠不夠有力。
行動呼籲的顆粒度
短講最常見的浪費是結尾說「希望大家能重視這件事」。可執行的行動呼籲有三個條件：指名對象、單一動作、有時間邊界。
| 弱 | 強 |
|---|---|
| 大家要重視技術債 | 這週五前，各組把最痛的一項技術債貼到這個看板上，我來排優先順序 |
| 希望能支持這個提案 | 我需要的是下週一的架構會上，平台組不反對凍結第二階段拆分 |
| 請多加利用這個工具 | 散會後打開這個網址，跑一次 init，五分鐘，有問題直接敲我 |
排練與時間控制
15 分鐘體裁對超時完全沒有容忍度——超時 3 分鐘等於超出 20%，且通常砍掉的正好是結尾（也就是峰終定律裡最貴的那一段）。可操作的做法：
- 從結尾往回排練。 最後 90 秒必須練到不看備忘也能講，因為那是唯一絕對不能被壓縮的部分。
- 設兩個時間錨點。 在 presenter view 上檢查：Big idea 該在 2:30 前講完、S.T.A.R. 該在 11:00 開始。只要這兩點對，中間的節奏偏移都可吸收。
- 準備一條可犧牲的支線。 事先標記支點 2 中的一個案例為「可跳過」，超時就跳。臨場決定要砍什麼是災難，事先決定則毫無成本。
open-slide 的 present mode 提供 presenter view，含下一頁預覽、當頁備忘與進入 present mode 後的計時器，兩個時間錨點可以直接寫在對應頁的 notes 裡（例：'⏱ 應在 2:30 前離開此頁'），見 14。
什麼時候不該用這個體裁
15 分鐘無法完成的事：教會一項需要練習的技能、逐條走查一份規格、處理三個以上互不相關的議題、在同一場內同時說服工程與財務兩種完全不同的心智模型。遇到這些情況要嘛換成 一小時體裁，要嘛把簡報縮成只做決策的 15 分鐘，細節改用文件交付。